究竟是「通識科」出了問題？還是教育局出了問題？

我認為把教育問題推卸給董建華提議的「通識科」是完全不恰當。首先董建華提出通識科的理念是什麼? 我認為他是想提昇學生對客觀世界多一點瞭解, 提昇學生思維能力和愛國情懷.。

董建華身為香港特首, 公務繁忙, 他只會提出政策方向。至於落實就交給政務司司長陳方安生及教育局的所有管理層。董建華不會有時間閱讀每一本通識科教材。教育局管理層只會報告給董建華知道進展過程。

通識科的核心問題是陳方安生團隊帶領下的賣國賊，例如戴耀廷之流主導通識科教材，刻意扭曲通識科的原意，把一個崇高理想的愛國課程變成一個扭曲歷史，顛覆國家政權的反共課程。。

「通識科」衹是一個名稱，最重要是提供什麼內容。主管通識科的人心術不正，又怎會教到，好學生？